近幾年台灣政經面臨極大的轉變，「M型社會」己悄然成形，其實不只是經濟M型化，連教育也朝M型方向移動，尤其是學生的英文能力，
有人從幼稚園就開始上全美語學校，到了國中就聽、說、讀、寫一把罩； 不過有的國中生卻連26個英文字母都寫不完整。
而英文程度攸關人末來的社會競爭力，也難怪現在英文、美語補習班到處林立，家長再怎麼苦
也要把孩子往補習班送，深怕自己的孩子會輸在起跑點。但同樣花錢補習，您的孩子補
了後英文程度真的有提升嗎？到了國中、高中程度跟得上嗎？尤其近年來政府大力推
動國際化政策，『全民英檢』漸漸成為入為或畢業甚至將來就業的門檻，而您的
孩子有信心跟能力可以通過英文聽力、口說、閱讀、寫作四項能力檢測的嚴苛
考驗嗎？我想這應該是每一個家長最關心的問題！
有人從幼稚園就開始上全美語學校，到了國中就聽、說、讀、寫一把罩； 不過有的國中生卻連26個英文字母都寫不完整。
而英文程度攸關人末來的社會競爭力，也難怪現在英文、美語補習班到處林立，家長再怎麼苦
也要把孩子往補習班送，深怕自己的孩子會輸在起跑點。但同樣花錢補習，您的孩子補
了後英文程度真的有提升嗎？到了國中、高中程度跟得上嗎？尤其近年來政府大力推
動國際化政策，『全民英檢』漸漸成為入為或畢業甚至將來就業的門檻，而您的
孩子有信心跟能力可以通過英文聽力、口說、閱讀、寫作四項能力檢測的嚴苛
考驗嗎？我想這應該是每一個家長最關心的問題！
班別 |
對應程度 |
對照英文程度 |
單字量 |
授課英文比例 |
開課時段 |
入門班 |
小三 ~ 小六 |
- |
300 |
基本聽力訓練 |
平日班 |
基礎班 |
小四 ~ 國一 |
- |
700 |
20% |
平日班、假日班 |
先修班 |
小五 ~ 國二 |
國中會考(基測) |
1200 |
50% |
平日班、假日班 |
銜接班 |
小六 ~ 國三 |
全民英檢 初級 |
2000 |
70% |
平日班、假日班 |
資優100班 |
國二 ~ 高一 |
英檢 中級初試 |
3200 |
全英上課(文法除外) |
平日班、假日班 |
資優200班 |
高一 ~ 高三 |
英檢 中級複試 |
5000 |
全英上課 |
平日班、假日班 |
資優300班 |
大一 ~ 大三 |
全民英檢 中高級 |
8000 |
全英上課 |
假日班 |
基礎班、先修班：
藉由主題式的教學，引導學生學習與自己生活相關的美語，課程活動設計幫助他們更能將所學習的單字、基礎文法及簡單句型應用出來，奠定英文基本溝通技能(Communication Skills)的能力。
銜接班：
大部份大學生英文聽說能力不足，而本班課程以訓練學生英文聽力為主要目標，同時也幫助學生紮實的學習文法應用，奠定未來英文聽、說、讀、寫的基礎。
資優班(E100、E200、E300)：
課程以全英語授課，使學生直覺的反應英文，自然的表達英文，並以學科本位的語言教學(Content-Based Instruction)將語言學習與學科學習整合起來，引導學生獨立思考及提升邏輯整合的能力。
目前整個資優英文課程系列，每個等級的課程設計為一年(48週)的時間，原則上 每年七月 開始各等級全新的課程。
